《早期教育概论》信息化课堂教学开展的探讨——以“捕捉0-1岁婴儿大动作敏感期”为例

• 作者: 刘丽云
• 来源期刊: 儿童发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化课堂教学 早期教育概论 0-1岁婴儿 大动作敏感期
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

以福建省信息化教学大赛信息化课堂教学比赛获奖作品"捕捉0-1岁婴儿大动作敏感期"为例,阐述信息化教学手段在《早期教育概论》课程中的应用。课堂教学实施过程设计了布置任务、情境导入、视频学习、虚拟演练、实践锻炼、评价总结、拓展与应用等教学环节。通过课前学生自主学习、课中强化巩固重难点知识及课后知识拓展等环节,助推"早期教育概论"课程改革与创新,以期为同类早期教育专业相关课程的信息化课堂教学提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽云	泉州幼儿师范高等专科学校学前教育学院	15	5	1.0	2.0