作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体技术作为一种重要教学手段,应用越来越普遍,将传统教学与多媒体技术相结合,充分利用多媒体教学优势,以其巧妙的构思、生动的画面、形象的演示,化静为动,寓教于乐,引领课堂教学进入一个全新的境界,以期获得更好的教学效果,具有重要现实意义。本文对如何运用多媒体进行森林培育学教学,实现优化教学内容、优化教学过程、突破重点和难点,培养学生的兴趣和创造能力方面作了探讨。
推荐文章
病理生理学课程多媒体教学的实践与思考
病理生理学
多媒体教学
多媒体课件
基于多媒体技术开展《证券投资学》实验教学的思考
多媒体技术
证券投资学
实验教学
关于形态学多媒体教学的思考
多媒体教学
形态学
教学质量
小学语文多媒体教学的实践与思考
小学语文
多媒体教学
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 森林培育学多媒体教学的实践和思考
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 森林培育学 多媒体教学 师生关系 人机关系
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹帮华 山东农业大学林学院 154 2039 22.0 37.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
森林培育学
多媒体教学
师生关系
人机关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导