工程造价专业教学中BIM与MOOC协同效应的实现研究

• 作者: 席蔚榕 汪俊辉
• 来源期刊: 河北水利电力学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: MOOC BIM 协同效应
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: TU723.3-4|G642
• 字数: 4265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16046/j.cnki.issn2096-5680.2020.02.014

摘要

MOOC是一种利用网络平台进行学习的新兴学习方式,MOOC的出现对传统的工程造价专业的教学方式有着深刻的影响.文中结合BIM技术的教学现状以及MOOC在国内高校的应用现状,详细分析了BIM与MOOC协同教学在工程造价专业教学中的价值,探讨了BIM与MOOC协同教学在高校工程造价专业教学中实现的有效途径.