新教材背景下高中音乐课堂的互动教学探究

• 作者: 黄林擎
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 高中音乐 互动课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 3528字
• 语种: 中文

摘要

在基于新教材与新课程改革的高中音乐课堂教学过程中,教师更应当致力于打造互动性的课堂环境,进一步贯彻素质教育的方针,让学生在切实学到音乐基础知识的同时,还能够在生动、愉悦的课堂氛围下感受音乐的独特魅力,进而使学生更加乐于探索音乐知识,在与教师的互动中、潜移默化的熏陶下感受音乐美,提升综合人文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄林擎		1	0	0.0	0.0