录制和使用微课,提高中考物理复习效果

• 作者: 顾晓丽
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 物理教学 中考复习
• 年，卷（期）: qd_2020,（1）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

《大数据时代》的作者舍恩伯格写到:大数据带来的信息风暴正在改变我们的生活、工作和思维。大数据开启了一次重大的时代转型。在物理复习中应用微课是时代的要求,是课堂改革的要求,更是学生自主学习习惯养成的要求。将微课和中考复习相结合,可以改善目前中考复习过程中"沉闷,死板,低效"的状态,合理的制作和有效使用微课可以大大提高学生的复习效率;更重要的是通过微课与小组合作学习以及翻转课堂的有机结合,可以逐步培养学生的自主学习能力,让他们自己在学习过程中发现问题,解决问题,建构自己的知识系统。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晓丽	四川省成都市金堂中学外国语实验学校	1	0	0.0	0.0