明治时代日本世界史教育中的亚洲观

• 作者: 代明月 瞿亮
• 来源期刊: 世界历史评论
• 学科: 教育
• 关键词: 日本 明治时代 世界史教育 亚洲观
• 年，卷（期）: sjlspl,（2）
• 页码范围: 101-124
• 页数: 24页
• 分类号: G633.51

摘要

近代日本的亚洲观不仅受知识分子、政要、元老、军人等精英影响,而且与民众对亚洲的历史认识密不可分,世界史教育在其中发挥了关键作用。明治时代奠基的世界史教育先是在普遍型万国史和文明型万国史阶段给亚洲贴上了"专制—停滞""野蛮—半开化"等标签,与福泽谕吉的"脱亚入欧"主张形成呼应;又在三科分立时代强化日本在东洋历史中的文明性和领导作用。它虽然打破了传统汉学阶段局限于华夷之辩的世界认识,并用启蒙主义和实证主义对亚洲进行了细致、深入研究,但其以日本为本位并形成的"劣亚"—"入亚"—"征亚"意识,不仅影响了学术的进步,也与皇国史观一并对发动侵略战争起到推动作用,其负面意义不可小觑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿亮	湘潭大学哲学与历史文化学院	9	2	1.0	1.0
2	代明月	湘潭大学哲学与历史文化学院	2	0	0.0	0.0