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摘要:
道德与法治教学是教育教学的重点,随着时代不断的发展,人们对孩子道德的培养越来越重视,希望孩子在未 来的发展中,可以拥有独立且正确的三观,这样能够塑造出孩子完整的人格,促进孩子健康的成长。在初中的教学过程中 主张的是立德树人,通过德育来引导学生如何做人,如何与他人交往,如何进行正确思考等。在正确引导下,充满爱的环 境下,学生能够培养出好的习惯,而这些习惯则进一步展现出了学生的综合道德修养,这才是德育教人的实际目的。
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核心素养
初中道德与法治
教学有效性
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初中阶段
道德与法治
德育措施
基于初中道德与法治教学的学生法治意识培养
初中道德与法治
学生
法治意识
新课改下初中道德与法治教学策略
新课改
初中
道德与法治
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于立德树人的初中道德与法治教学研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 德育教人 立德树人 道德与法治 初中教学
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
德育教人
立德树人
道德与法治
初中教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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