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摘要:
秉承"以人为本,以德立教"的教育理念,设置中药炮制学课程的专业教学和思政教育双重目标,充分挖掘课程思政资源,融入中医药文化和工匠精神等德育元素,通过采用案例式、讨论式、问题式等教学方法,积极开展中药炮制学课程思政教育,实现知识传授、价值引领、文化传承的有机统一.
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试论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合
教育体制改革
现代化建设
工匠精神培养
高职思政教育
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 融入中医药文化和工匠精神的中药炮制学课程思政教育的探索和实践
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中药炮制 课程思政 中医药文化 工匠精神 文化传承
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 24-27,31
页数 5页 分类号 G641
字数 4640字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.02.167
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁泽华 浙江中医药大学药学院 32 142 6.0 11.0
2 黄真 浙江中医药大学药学院 98 923 18.0 28.0
3 陈建真 浙江中医药大学药学院 76 579 12.0 22.0
4 潘颖洁 浙江中医药大学药学院 4 1 1.0 1.0
5 金策 浙江中医药大学药学院 13 76 4.0 8.0
6 陈虹希 浙江中医药大学药学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中药炮制
课程思政
中医药文化
工匠精神
文化传承
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
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