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摘要:
为了进一步探索"一带一路"背景下"英语+非通用语种"国际化应用型人才培养的要求,文章从"一带一路"背景下的国际化应用型人才素质构成以及可行性出发,梳理了现阶段"英语+非通用语种"教学存在的问题,并从明确教育目标与内容、加大中外合作办学力度、整合实践教育三个方面提出了"英语+非通用语种"国际化应用型人才的培养策略.
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文献信息
篇名 "一带一路"背景下"英语+非通用语种"国际化应用型人才培养研究
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 一带一路 英语 非通用语种 国际化应用型人才
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 人才培养模式
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G640
字数 5260字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春富 25 30 3.0 4.0
2 徐艳艳 24 33 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
一带一路
英语
非通用语种
国际化应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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