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摘要:
二语习得是一个复杂而又困难的过程,很多学者都在研究二语习得的机制,希望能够促进第二语言习得。本文以二语习得的相关概念为基础,从定冠词语义、语境、句法语用接口习得为切入点,研究了二语习得中英语定冠词的过度使用现象,并针对这些现象提出建议。
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文献信息
篇名 第二语言习得中英语定冠词过度使用研究
来源期刊 海外文摘 学科
关键词 第二语言 习得 英语定冠词 过度使用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 语言文学|LANGUAGE&LITERATURE
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 H314
字数 语种 中文
DOI 10.12331/j.1003-2177.2020.06.002
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研究主题发展历程
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第二语言
习得
英语定冠词
过度使用
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外文摘
周刊
1003-2177
11-1820/Z
北京西四北五条26号
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出版文献量(篇)
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