作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
20世纪中期,经济学发现了"科学技术是第一生产力".而后,又发现了知识的决定作用,从而于20世纪末确定了"世界已经进入知识经济的时代",并给定了"知识经济"这个概念.这一系列发现,导致经济学家对科技进步和现代教育的作用有了更深入的认识,也使得社会宏观管理者做出了积极的反应,其中最明显的反应是,世界大多数经济体和有关政府对教育有了更为深刻的认识,并为此对教育,特别是对高等教育,给予了有力的支持,并采取了一定的措施,以便保证和促进其发展.如何从经济学的理论出发,得出知识经济的有关测度,会对教育和科研投入的效率做出更精确的解释,为指导知识的改进提供依据.
推荐文章
知识经济*教学技术与教育进步
知识经济
教学技术
教育进步
吉林省延边林业科技进步与经济增长分析
科技进步贡献率
经济增长
延边林业
有关企业科技进步贡献率的测算
索洛余值法
科技进步贡献率
资金
劳动力
新时代下知识经济与科技期刊创新
科技期刊
知识经济
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科技进步与知识经济
来源期刊 数学建模及其应用 学科 经济
关键词 科技进步 知识经济 高等教育大众化
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 建模探索
研究方向 页码范围 16-21
页数 6页 分类号 F011
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙中才 60 195 7.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1956(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1957(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科技进步
知识经济
高等教育大众化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学建模及其应用
季刊
2095-3070
37-1485/O1
16开
山东省青岛经济技术开发区前湾港路579号
2012
chi
出版文献量(篇)
457
总下载数(次)
5
总被引数(次)
579
论文1v1指导