基于数据的学生文言文预习情况分析及策略调整

• 作者: 吕菲
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 基于数据 文言文
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

文言文预习是培养学生借助工具书自主理解文章大意的重要途径,为了了解学生的预习情况,本文对学生的预习态度倾向、操作方法进行了调研并基于数据得出了相应的结论,进行了预习策略调整。之后又进行了回访调查,以调整印证文言文预学策略,印证其有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕菲		1	0	0.0	0.0