将战“疫”故事转化成阅读教学资源

• 作者: 肖清根
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学资源 阅读理解能力 语文教师 训练题 一举两得 医护人员 步骤和方法 故事
• 年，卷（期）: ccb_2020,（4）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

2020年新春来临之际,一场新冠疫情突然来袭,霎时间,湖北,特别是武汉成了全世界瞩目的焦点。从武汉"封城",到全国医护人员驰援湖北,再到武汉解封,历经76天。这场战"疫",涌现了无数可歌可泣的故事。作为语文教师,我们可以把这些故事加以利用,转化成阅读教学资源。一则让学生阅读感人事迹,从中受到教育;二则完成训练题,提高阅读理解能力,可谓一举两得。下面我就结合案例谈谈将战"疫"故事转化成阅读教学资源的步骤和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖清根		2	0	0.0	0.0