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新媒体环境下《形势与政策》教学实效性探讨
新媒体环境下《形势与政策》教学实效性探讨
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摘要：
《形势与政策》是高校思想政治教育的重要组成部分,承担着特殊使命,具有其他课程无法替代的重要作用。但新媒体的冲击,教学现状的不足,客观因素的限制,使得高校《形势与政策》教学实效性远远不能满足现实的需要。在分析教学实效性和面临的挑战的基础上,探讨新媒体环境下提升《形势与政策》教学实验性的措施。
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网络媒体环境下高校"形势与政策"教育实效性探究
网络媒体
形势与政策
教育实效性
新媒体环境下高校思政教育实效性提升路径研究
新媒体
高校
思政教育
实效性
提升路径
部门协同
浅谈医学类高职院校“形势与政策”课教学实效性现状
形势与政策
医学类高职
实效性
增强形势与政策教育实效性的思考
形势与政策教育
特殊性
教育实效性
再思考
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
形势与政策
实效性
话语创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童发展研究
主办单位：
福建省泉州幼儿师范高等专科学校
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
福建省泉州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
805
总下载数（次）
20
总被引数（次）
794
期刊文献
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