抗疫背景下我国高校的动态能力及其培育策略初探

• 作者: 胡海青
• 来源期刊: 高等教育评论
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 动态能力 培育策略
• 年，卷（期）: gdjypl_2020,（1）
• 页码范围: 150-161
• 页数: 12页
• 分类号: G64

摘要

新冠肺炎疫情的暴发启发我国高校开始思考如何培育和提升动态能力,以成功地应对内外部环境变化带来的冲击和挑战。动态能力是高校在内外部多变的动态环境下,创造、感知、获取和使用内外部资源,以快速识别和高效满足服务对象需求的能力。初步的调查分析表明,我国高校在资源创造、资源感知、资源获取以及资源利用等方面的表现仍差强人意,这导致我国高校仍难以满足服务对象不断发展变化的需求。为了培育和提升动态能力,我国高校必须树立顾客导向的教育理念、推动组织学习、增强高校的开放性与包容性、提升高校的组织柔性、开发和积累关键资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡海青	江西师范大学教育学院	11	14	2.0	3.0