《红楼梦》第九回“顽童闹学堂”的精神分析学阐释

• 作者: 白亭亭
• 来源期刊: 美与时代:美学(下)
• 学科: 文学
• 关键词: 红楼梦 潜意识 俄狄浦斯情结 压抑
• 年，卷（期）: mysdmxx_2020,（1）
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: I207.411

摘要

《红楼梦》第九回"顽童闹学堂"是细致描写少年感情世界的精彩文段,以学堂为背景描写了一群打着幌子读书的少年。以第九回文本分析为例,将中国古典文学与西方理论相结合,通过援引弗洛伊德的精神分析理论,深入细致地探究小说中人物情感关系的形成、表现及发展。并由此分析文本背后的理论依据,最终发掘其蕴含的意义与价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白亭亭	西北民族大学文学院	3	0	0.0	0.0