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摘要:
课外阅读教学作为语文课程教学的重要组成部分,是培养小学生思维能力的重要途经之一。在教学的过程中,许多小学生只是为了应付语文老师布置的作业而阅读,并没有真正从课外阅读中获得感悟,未能提出问题,缺乏深入思考。因此,教师在指导学生阅读课外读物的同时,需要。正确引导他们的思维能力显得尤为重要。
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文献信息
篇名 浅谈课外阅读对小学生思维能力的提升
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 课外阅读 语文教学 思维能力
年,卷(期) qd_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
语文教学
思维能力
研究起点
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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