基于组块视角，开展统整性语言训练

• 作者: 沈静怡
• 来源期刊: 启迪与智慧
• 关键词: 组块教学视角 语言训练 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中若围绕知识点展开语言训练，则缺乏简约性和整合性，教学效果不佳。若能基于组块教学视角，将听说读写等各种内容整合在一起，引导学生展开统整性语言训练，则学习效果会更好。在训练中要注意遵循线性规律整合学习内容，围绕主题设置学习活动，并简化环节注重学生的语言应用。这样设计才能提升学生的语言能力。