“1233”式园本教研引领教师幸福成长

• 作者: 金娟
• 来源期刊: 全视界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 园本教研 教师成长 教研模式
• 年，卷（期）: qsj,（2）
• 页码范围: 0058-0059
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

园本教研是一种以本园教师为主体，以解决本园保教中的实际问题为出发点，以促进本园发展为目标而营造起来的一种研究制度。为促进我园教师专业成长，实现教师幸福的教育生活，通过数年的教育实践，我园探索出了“1233”式园本教研模式，即围绕一个目标，坚持两个原则，突出三个特点，实施“三段式”教研模式来开展园本教研。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金娟		2	0	0.0	0.0