雨课堂混合教学模式在药用植物学课程中的实践探索

• 作者: 刘长利 吴晓毅 滕李利 高伟
• 来源期刊: 中国中医药图书情报杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 雨课堂 混合教学模式 药用植物学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0|R282
• 字数: 3742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5707.2020.01.014

摘要

雨课堂是一种将电脑多媒体幻灯片PowerPoint(PPT)与手机微信(Wechat)对接互联的智慧教学模式,因其不受时间、空间等因素的限制,故可使师生课前、课上、课后的互动更为有效、便捷.本文结合药用植物学的课程特点,探索建立了基于雨课堂的混合教学模式,并进行了为期2年的教学实践,分析了混合教学模式在药用植物学教学实践中所存在的优势、弊端及改进对策,以期激发学生的学习热情,提高教师的教学效率,为药用植物学教学模式的改革提供一定的思路和方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高伟	首都医科大学中医药学院	67	355	9.0	16.0
2	刘长利	首都医科大学中医药学院	45	434	9.0	20.0
3	吴晓毅	首都医科大学中医药学院	11	11	2.0	3.0
4	滕李利	首都医科大学中医药学院	2	1	1.0	1.0