文学阅读任务群中实施“情润”教学的策略

• 作者: 兰全宽 熊润平
• 来源期刊: 全视界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 群文阅读 任务群 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0060-0062
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

语文教材有很多文质兼美的文学作品，教师可以有效利用文学阅读任务群，引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言过程中提升审美欣赏能力，强化思想文化修养。如何建立任务群，如何利用文学作品对学生实施“情润”教育呢？本文以中国传统古诗文为例，提出几点教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊润平		1	0	0.0	0.0
2	兰全宽		1	0	0.0	0.0