什么样的儿童会被同伴所拒绝?

• 作者: 雷雳 韩悦
• 来源期刊: 心理与健康
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 心理健康资讯
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

与同龄人有意义的接触与交往为儿童提供了独特的机会来熟悉人际关系中的社会规范,并实践亲社会行为. 因此,被同伴拒绝,即被排除在与同伴有意义的接触之外,会对儿童未来的发展产生不良的影响.被拒绝的孩子更容易感到焦虑、孤独和抑郁.童年时期的同伴拒绝还与青少年时期的攻击性行为、行为问题和药物滥用的高发生率有关.此外,研究还发现了同伴拒绝和学业失败之间的相关性:被拒绝的孩子更有可能得到较低的分数,并最终辍学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷雳	中国人民大学心理系	158	1512	21.0	37.0
2	韩悦	中国人民大学心理系	3	0	0.0	0.0