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摘要:
随着义务教育从基本均衡走向优质均衡,构建德智体美劳全面培养的教育体系大力推进,关键领域改革取得实质性进展,高质量发展成为基础教育的关键词,基础教育进入全面提高育人质量的新阶段。《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出要建立以发展素质教育为导向的科学评价体系,制定县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准,通过评价改革,切关改变唯分数、唯升学倾向。
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篇名 主持人语
来源期刊 考试研究 学科 教育
关键词 学校办学质量 育人质量 基础教育 优质均衡 素质教育 县域义务教育 质量评价标准 主持人
年,卷(期) ksyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛涛 158 2994 26.0 52.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校办学质量
育人质量
基础教育
优质均衡
素质教育
县域义务教育
质量评价标准
主持人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试研究
双月刊
1673-1654
12-1376/G4
32开
天津市西青区滨水西道395号
6-195
2005
chi
出版文献量(篇)
1224
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7
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