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摘要:
青少年正处于身体发育阶段,参与体育锻炼能够使青少年身体素质得到全面提升。跳高是一项集弹跳、柔韧、爆发、协调于一体的运动项目,经常性参与跳高,既能提高体能素质,又能增强基本技术。学校体育教学在丰富学生参与活动多样性的同时,也应该适当掌握跳高技术,并教予学生。本文通过介绍几种跳高技术,针对各个年龄段学生的个体差异,可选择不同的跳高技术。
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文献信息
篇名 浅析青少年跳高技术
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 跳高技术 学校体育教学 体能素质 发育阶段 个体差异 青少年身体素质 学生参与活动 年龄段
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G82
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欢 河南师范大学体育学院 20 43 3.0 6.0
2 武宝宝 河南师范大学体育学院 6 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
跳高技术
学校体育教学
体能素质
发育阶段
个体差异
青少年身体素质
学生参与活动
年龄段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导