作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
邓小平的人才思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平运用马克思主义的立场、观点、方法,审视和分析了当今世界发展趋势和中国的实际状况,作出了许多精辟的论述,形成了具有鲜明时代特征和民族特色的人才理论。高职教育作为一种教育类型和教育层次,在高等教育由“精英教育”向“大众教育”转型的过程中体现出鲜明的特色和勃勃生机。邓小平人才思想为中国高职教育的人才培养指明了方向,对中国高职教育改革具有重大的指导意义。
推荐文章
邓小平人才思想探究
邓小平人才思想
尊重知识
尊重人才
人才机制
实事求是
勇于创新
浅谈课程对高职教育人才培养的作用
课程
职业教育
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 邓小平人才思想对高职教育人才培养的启示
来源期刊 新时代职业教育 学科 教育
关键词 邓小平人才思想 高职教育 人才培养
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱静 32 42 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
邓小平人才思想
高职教育
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新时代职业教育
季刊
大16开
唐山市丰南区正泰街29号
2003
chi
出版文献量(篇)
1370
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1364
论文1v1指导