趋利避害巧设结尾 ——浅析信息技术的课堂收束艺术

• 作者: 姜亭亭
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 信息技术 课堂结尾 学习效果
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 2773字
• 语种: 中文

摘要

课堂结尾是信息技术教学过程中不可缺少的重要环节.经过精心设计的课堂结尾能够巩固并提高学生的整体学习效果.文章通过情景再现的方式,剖析了信息技术的课堂结尾中通常存在的几个问题;并且结合课堂教学实践,信息技术的课堂提高课堂学习的有效性例举了几种比较巧妙的课堂结尾方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜亭亭		3	1	1.0	1.0