“我们的秦邮野战营”——大班户外野战区生成课程案例分析

• 作者: 侯天赋
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 生成课程 学习与发展 案例分析
• 年，卷（期）: yeybjsb_2020,（3）
• 页码范围: 11-16
• 页数: 6页
• 分类号: G613.7

摘要

《江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求》中指出,要丰富室外环境,让室外环境更加具有生命的气息,更多地包容多样化的资源,更有利于幼儿充分地活动。室外环境要有利于幼儿开展运动、探索、操作等多种活动,并给幼儿带来丰富多彩的经验。高邮市秦邮幼儿园作为江苏省第四批课程游戏化项目建设幼儿园,随着课程游戏化项目的不断深入开展,幼儿园内的户外活动场地在地形上从平面向多样地形、多种地面不断转变,减少和改造了灌木丛等幼儿不可以进入的植被区。幼儿园在改造户外环境的过程中邀请幼儿参与,追随幼儿学习的兴趣和发展的需要,生成了大班课程案例——"我的秦邮野战营"。

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