高职人工智能课程教学方法探究

• 作者: 王玲玲
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 高职院校 人工智能 课程教学 方法探究
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 人工智能|Artificial intelligence
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来，我国的社会发生了翻天覆地的变化，社会的结构在不断更新和发展，并且我国的国民生产总值在不断增加，并于2010年超越日本，成为世界第二大经济体。在经济发展的过程中，我国的各行业取得了显著的进步和成就，其中人工智能是近年来被广泛提及的新型发展行业。其所包含的专业知识十分广泛，对社会生活有重要的作用，而将人工智能技术应用于教学课堂中并不是新鲜的事。高职院校在开设课程时，也涉及了人工智能课程，但由于该课程的发展时间不长，在开展课程时，仍然存在着一些问题。本文以高职人工智能课程为基本论点，结合笔者自身实际工作经验，对该课程的开展提出建议性的教学措施，希望对相关工作人员有所帮助。