基于行动导向教学的综合职业能力评价体系研究与实践

• 作者: 江献华 陈颂阳
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向教学 评价导向 综合职业能力 指挥棒 评价体系研究 教育改革和发展 习近平总书记 重要讲话
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

评价是确定对象的意义、价值或者状态的活动,对事务发展具有重要的意义。教育评价是引领教育改革和发展的重要因素。习近平总书记在2018年全国教育大会重要讲话中明确提出,“扭转不科学的教育评价导向”“从根本上解决教育评价指挥棒问题”。教育评价对教育改革具有重大意义,党和国家高度关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江献华		9	14	2.0	3.0
2	陈颂阳		9	4	1.0	2.0