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摘要:
建设一个科学的教育评价反馈机制,需要深层次思考主体的权责问题、具体的信息内容以及实施反馈的操作原则.本文基于伦理视角对教育评价反馈主体权责作法理认识、基于信息衍生视角对评价反馈信息做分类认识,然后据此提出评价信息反馈的四个原则,进而形成较为完善的评价信息反馈机制的建设框架,作为各级教育行政部门建立教育评价反馈机制的参考支架.
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文献信息
篇名 教育评价反馈机制的建设框架
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 教育评价 反馈机制 建设框架
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G630
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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教育评价
反馈机制
建设框架
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