《中小学图书馆(室)规程》2018版与2003版对比分析

• 作者: 何立芳 朱林仙
• 来源期刊: 图书馆杂志
• 关键词: 中小学图书馆 学校图书馆 规程 对比研究 转型
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 67-73,50
• 页数: 8页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13663/j.cnki.lj.2020.02.007

摘要

对《中小学图书馆(室)规程》2018版与2003版在体例结构、用语和内容方面进行了逐一对比.在对比分析的基础上,总结出了新《规程》强调的9个方面:重新定位图书馆的发展目标及主要任务、理顺管理体制、提升图书配备与馆藏质量、提高文献管理水平、加强馆员队伍建设、强化信息化建设、强调资源共享、拓宽服务内容和强调阅读活动的开展.围绕新规程的变化,从加强专业人员队伍建设、建设区域数字图书馆和开展阅读推广方面提出了建议,期望能对中小学图书馆的转型提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何立芳		6	17	2.0	4.0
2	朱林仙		2	3	1.0	1.0