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摘要:
本文以一道试题的课堂评讲为例,围绕“试题编制、内容分析、问题诊断、评讲设计、方法探讨”展开,对试题中涉及的实验法、观察法、转化法、推理法、数学法、控制变量法、图象法、归纳法、误差法、转换法等进行探讨.
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文献信息
篇名 试卷评讲课中方法渗透的探讨
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 试题编制 内容分析 问题诊断 评讲设计 方法探讨
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教研员论坛
研究方向 页码范围 50-52,55
页数 4页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志惠 江苏省海门市中小学教师研修中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
试题编制
内容分析
问题诊断
评讲设计
方法探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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4571
论文1v1指导