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摘要:
与圆锥曲线的定义、方程有关的性质复习课的教育价值是通过"距离"和"斜率"建立圆锥曲线定义的整体的知识体系,提炼数学的思想和方法,积累数学活动经验,并把得到的数学知识、思想方法和活动经验迁移应用,在此过程中提升学生的数学素养.
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文献信息
篇名 “整体观”指导下高三“一轮”复习课——圆锥曲线定义、方程和性质探究
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 圆锥曲线定义 迁移应用 数学素养 复习课 整体观 积累数学活动经验 数学知识 高三
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-65
页数 5页 分类号 G63
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1 陈洲健 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
圆锥曲线定义
迁移应用
数学素养
复习课
整体观
积累数学活动经验
数学知识
高三
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
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2020
论文1v1指导