“做”出一点名堂来——听《学弈》有感

• 作者: 邱丽英
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 教学做合一 “教学做合一” 《学弈》
• 年，卷（期）: fjty_2020,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

2020年1月2日,邹开煌教授给我们第二实验小学的教师送来了一份特殊的新年大礼,那就是连城县隔川中学黄玲妹老师带来的一节基于"教学做合一"的课堂教学观摩课《学弈》。听了这堂课,虽不能让刚接触陶行知教育思想的我茅塞顿开,学有所成,但对如何在课堂上实践"教学做合一"有了初步的认识。一、学习"做"的思想听了黄老师的这节课,让我更加明白教与学的活动都要围绕"做",要"做"好,甚至做出一点名堂来,必须要深入了解"做"的内涵。

作者信息

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1	邱丽英		1	0	0.0	0.0