坚守教学之本,追求有意义的历史学习

• 作者: 杨朝晖
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 有意义学习 新文化运动 马克思主义 同课异构
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 40-44
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

近日,首都师范大学教师教育学院联合教育部领航工程天津历史名师龚玉玲工作室开展了一次教学交流活动.在活动中,来自北京师范大学附属实验中学的孙玲玲老师与来自杨村一中的王珊珊老师共同上演了一场精彩的历史教学大餐,同课异构了“新文化运动与马克思主义”一课,让人享受与回味.回顾两位老师的教学,我认为有以下几点启示.