基于教育公平的普惠性学前教育政策研究

• 作者: 左崇良
• 来源期刊: 特立研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 学前教育 普惠性学前教育 幼儿园 普惠性幼儿园 学前教育政策
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 15-21
• 页数: 7页
• 分类号: G61

摘要

教育公平是人类社会的永恒理想,也是普惠性学前教育的基本理念。我国普惠性学前教育政策旨在从教育供给的公平入手,加强普惠性幼儿园建设,保障学前教育质量。近年来普惠性学前教育改革初见成效,但仍存在政府职责定位不清晰、教育资源配置不均衡等问题。为此,需明确学前教育的价值取向和发展目标,建立“保基本、广覆盖”的学前教育体制;加强学前教育立法,厘清普惠性幼儿园与政府、市场之间的关系;加大财政投入,建立政府、家庭和社会的经费分担机制,以此推进普惠性幼儿园的发展,促进学前教育领域教育公平的实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左崇良		32	15	2.0	3.0