方剂学课程思政元素和实施途径的探索

• 作者: 吴晓丹 张林 王坦 王良滨 高琳
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 方剂学 课程思政 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.02.259

摘要

课程思政是将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面,实现立德树人的教育目标.以"课程思政"理念为引领,深入挖掘方剂学课程中的思政元素,从以民为本、济世利生的社会责任,医术精湛、医德高尚的职业素养,植根传统、弘扬国粹的文化认同,求真务实、开拓创新的科学精神4个方面着力挖掘.课程思政的具体实施途径则可从教学设计、课堂展现、学生互动的角度探索.在中医药院校实施专业课的课程思政教育,对于全面提升学生思想道德素养,为中医药事业培养德才兼备的接班人具有现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王良滨	北京中医药大学马克思主义学院	31	69	5.0	7.0
2	高琳	北京中医药大学中医学院	29	200	7.0	13.0
3	张林	北京中医药大学中医学院	95	390	10.0	14.0
4	吴晓丹	北京中医药大学中医学院	56	301	9.0	14.0
5	王坦	北京中医药大学中医学院	12	32	3.0	5.0