北美国家档案馆网站用户参与特色模块分析 ——以美国国家档案与文件署DocsTeach与加拿大国家图书档案馆Co-Lab模块为例

• 作者: 曹玉 杨航 赵梦媛 魏莹莹
• 来源期刊: 北京档案
• 关键词: 北美国家档案馆网 文件教学 合作实验室 用户参与 档案意识
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 域外采风
• 页码范围: 37-41
• 页数: 5页
• 字数: 6913字
• 语种: 中文

摘要

互联网时代,档案网站用户参与模块的建设完善程度往往决定着网站的优化程度,北美国家档案馆网站设置多种用户参与形式.本文选取美国和加拿大国家档案馆网站用户参与特色模块"DocsTeach"和"Co-Lab"进行研究,详细介绍并分析模块特色.研究发现,"Doc?sTeach"和"Co-Lab"模块分别从教育和贡献入手,创新参与形式,提高用户参与度,最终产生增强用户体验、培养公众档案意识以及使档案资源达到高度利用的积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵梦媛	天津师范大学管理学院	1	0	0.0	0.0
2	魏莹莹	天津师范大学管理学院	1	0	0.0	0.0
3	杨航	天津师范大学管理学院	1	0	0.0	0.0
4	曹玉	天津师范大学管理学院	8	0	0.0	0.0