借助几何直观走向“深度学习”

• 作者: 周琴
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 几何直观 深度学习 措施
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

随着时代的发展,小学数学的教学目标已经不仅仅是让学生了解课堂知识,而是更加注重培养学生的学习方法。人们常说数学是最难的一门学科,怎么学都学不好。其实,数学学不好主要是学习方法出现了问题。在学习小学数学的时候,可以借助几何直观,更深层次地学习数学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琴		10	0	0.0	0.0