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摘要:
“教师书写是影响学生书写基本功的重要方面。因为教师是学生的第一榜样,学生在潜移默化中会受到教师的影响。但近年来,一部分教师认为将来肯定会实现‘无纸化办公’,所有的字都将从电脑里打出来,曾被普遍看成是读书人‘门面’的书写已越来越不被重视。”1月170,省人大代表、紫云自治县教育和科技局教学研究室工作员、小学高级教师易敏在省十三届人大三次会议期间接受记者采访时感慨道。
内容分析
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文献信息
篇名 易敏:提升教师“三笔字”水平
来源期刊 人大论坛 学科 教育
关键词 三笔字 教学研究室 无纸化办公 小学高级教师 科技局 易敏 学生书写 潜移默化
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑶 人大论坛融媒体 120 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三笔字
教学研究室
无纸化办公
小学高级教师
科技局
易敏
学生书写
潜移默化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人大论坛
月刊
1673-551X
52-1109/D
贵州省贵阳市中华北路贵州省政府大院1号楼
出版文献量(篇)
9988
总下载数(次)
13
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