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摘要:
随着时代的发展,教学模式从以往的传统教学改变为翻转课堂,翻转课堂通常都是以学生为中心,依托网络学习,通过这样的方式实现在教学过程中老师和学生的主体交换的顺序,不仅提高学生学习的主动性,还提高教师教学效果.本文笔者主要针对翻转课堂能否提升高职汽车类专业课堂的教学效果进行探讨.
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文献信息
篇名 如何做好翻转课堂教学模式,优化高职汽车类专业课堂教学的探析
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 高职汽车类专业课堂教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 3348字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易向贤 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
高职汽车类专业课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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