作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在求解一些平面几何试题时,学生往往会因为找不到待求条件和已知条件之间的关联,而无从下手,自然会觉得平面几何难,其实在解决看似没有关联的问题时,对整个试题进行分析,找到图形中的基本图形,各基本图形的交差重叠就会产生关联,这是解决问题的关键,当然在解题后应当反思跟进,让收益最大化,会有新的收获.本文以一道平几试题为例谈谈解法探究与思考.
推荐文章
一道例题的解法探究
数形结合
焦点弦公式
弦长公式
一道力学题的图解法
力学题
相对速度
图解法
对一道高考物理试题的思考
高考试题
带电粒子
有界磁场
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一道几何试题的解法探究与思考
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 初中数学 平面几何 基本图形
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜黄飞 41 15 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
平面几何
基本图形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导