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摘要:
在新课标改革背景下,素质教育的根本宗旨是提高全民的综合素质.核心素养下的直接目标是促进学生德育的发展,德育是课程学习中的核心,学生只有综合素质的全面提高才能更好的学习科学文化基础知识.小学语文作为一门具有人文关怀情怀的学科,当中蕴含的教育思想,能够间接的培养学生的德育发展.随着课程教学的不断变化,在义务教育阶段,德育教学工作越来越受到重视,尤其是根据小学生的身心发特点来培养,有利于小学生树立正确的人生观、世界观.
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文献信息
篇名 关于小学语文教学中渗透德育教育的思考
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 德育教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.049
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
德育教育
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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