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摘要:
新课程标准的实施带动了现代教育的发展,同时也为传统教育的转型和教改工作的推进带来了机会.新课程教学概念的传播,使教育事业逐渐焕发出新动力,在教学过程中,学生能够解放双手,兴趣能够得到最大程度的发展,教师也能够用新理念新方法来进行教学活动,课堂效率获得了明显的提高,教学效果也明显改善.本文就小学语文教学中合作式教学方法的应用进行详细探讨,并提出几点优化策略.
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文献信息
篇名 合作式教学在小学语文课堂教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 合作式教学 小学语文 课堂教学 应用途径
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1928字 语种 中文
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研究主题发展历程
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合作式教学
小学语文
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应用途径
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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