幼儿园生态式美育课程的建构与实践反思

• 作者: 史文婷 唐松梅
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园课程 儿童美术教育 园本课程 儿童艺术教育 美育课程 课程实践 艺术教育课程 生态式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G61

摘要

南京市第三幼儿园自20世纪80年代开始与南京师范大学的教授合作,一起研究儿童艺术教育。我们研究了儿童美术教育、综合艺术教育课程、幼儿园融合教育课程等课题,积累了一定的课程实践经验。从2001年开始,在美术教育及园本课程研究的基础上,我们开启了“幼儿园生态式美育课程”的探索之路,以此优化幼儿发展的路径,不断提升幼儿园课程的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐松梅		7	0	0.0	0.0
2	史文婷		4	0	0.0	0.0