创新数学阅读与写作强化数学课内外联系

• 作者: 钟志伟
• 来源期刊: 儿童大世界（上半月）
• 关键词: 数学阅读 数学写作 课内外 活化 创新
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 36-42
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

如果说数学阅读能力是一种数学学习能力,那么数学写作能力就是阅读能力的一种提升,是知识整合和内化的一种表现.当我们把教材中的目标,重难点挖掘出来,又以教师的理解,将问题通过多种生动、有趣,易于接受的方式,呈现出来,将问题的精髓讲透,达到学生快捷掌握方法的效果时,我们会发现学生在单独解决问题时容易出现看错题,漏题,对题目不理解等等现象.针对这些现象,在教学中,我们对学生阅读能力和写作能力的培养进行了一些实践探索,已初具成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟志伟		6	1	1.0	1.0