体育教育专业与非体育教育专业大学生共情能力比较研究

• 作者: 傅冰颖 叶文华 周凌威 周赞
• 来源期刊: 教育生物学杂志
• 关键词: 体育教育 共情 运动 大学生
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 114-117,122
• 页数: 5页
• 字数: 4741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.02.006

摘要

目的 探讨体育教育对体育教育专业学生共情干预的有效性.方法 选取在校大学生392名作为研究对象,采用问卷调查法测量共情能力,用SPSS 21.0软件进行数据分析.结果 男生的认知共情和情感共情高于女生;体育教育专业学生的共情能力高于非体育教育专业学生;体育教育专业的年级与情感共情存在负相关.结论 体育教育专业与非体育教育专业学生在共情能力上存在差异;体育教育对体育教育专业学生的共情干预是有效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周赞	绍兴文理学院教师教育学院	9	14	2.0	3.0
2	叶文华	绍兴文理学院教师教育学院	2	0	0.0	0.0
3	周凌威	绍兴文理学院教师教育学院	1	0	0.0	0.0
4	傅冰颖	绍兴文理学院教师教育学院	1	0	0.0	0.0