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企业实践助推“双师型”教师专业成长
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摘要：
《职业学校教师企业实践规定》指出:“职业学校专业课教师(含实习指导教师)要根据专业特点每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践。”《国家职业教育改革实施方案》强调:促进产教融合校企“双元”育人,多措并举打造“双师型”教师队伍。由此可见,中职学校“双师型”教师队伍建设是人才培养的关键所在。
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论职业院校“双师型”教师专业发展的四种模式
'双师型'教师
专业发展
模式
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生态
信息技术助推青年教师专业成长
信息技术
青年教师
专业成长
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青年教师
专业成长
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农村小规模学校
青年教师
专业化
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研究主题发展历程
节点文献
企业实践
校企合作
“双师型”教师
专业成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展：科学视界
主办单位：
重庆西南信息有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1221
CN：
50-1076/N
开本：
出版地：
重庆市渝北区洪湖西路18号
邮发代号：
78-303
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
718
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