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我所经历的教育治理(一)
我所经历的教育治理(一)
作者:
程红兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育市场化
教育治理
建平中学
摘要:
教育治理也不是通过命令的方式,它还有一个标志就是协商。中国基础教育走过教育管理、教育管理+教育市场,现在逐步走向教育管理+教育治理。用最通俗的话来解释,所谓教育管理是指政府作为学校管理主体管理学校,统一标准,统一管理。所谓"教育管理+教育市场"是指政府管理公立学校,同时存在教育市场化现象。所谓"教育管理+教育治理"指的是政府拥有管理学校教育的绝对权力。
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我所经历的教育治理(一)
来源期刊
未来教育家
学科
教育
关键词
教育市场化
教育治理
建平中学
年,卷(期)
wljyj_2020,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
70-71
页数
2页
分类号
G521
字数
语种
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期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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