物理化学实验课程改革的思考与探索

• 作者: 吴爱平 焦艳清 闫海静
• 来源期刊: 职业教育(汉斯)
• 学科: 教育
• 关键词: 物理化学实验课程 教学改革 三维教学模式
• 年，卷（期）: zyjyhs,（2）
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

针对目前部分大学生对物理化学实验课程的重视程度不高,学习兴趣不足,主观能动性差,学生进入实验室就是机械式地做实验等问题。根据“物理化学实验”课程的性质和特点,结合授课教师多年来学习和教育工作经验,笔者对教学过程进行了思考,尝试采用以课题驱动、学研结合为主的教学方法,适当多元化立体的教学模式,生活实例以及前沿的科研成果,以激发学生的学习兴趣,引领学生自主合作探究学习,促进学生创新性思维的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦艳清	黑龙江大学化学化工与材料学院 功能无机材料化学教育部重点实验室	4	4	2.0	2.0
2	吴爱平	黑龙江大学化学化工与材料学院 功能无机材料化学教育部重点实验室	3	0	0.0	0.0
3	闫海静	黑龙江大学化学化工与材料学院 功能无机材料化学教育部重点实验室	2	0	0.0	0.0